关于家庭的名人名言

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。什么样的名言才具有借鉴意义呢？下面是小编为大家整理的关于家庭的名人名言，欢迎阅读与收藏。

家庭的名人名言1

1、家家都有一本难念的经。

2、家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自入内。所谓幸福的家庭不是在物质上的丰富，乃是充满“爱”、“了解”和“适应新环境的能力”的家庭。——爱默生

3、家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那

4、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。——菲利普

5、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。——诺埃尔

6、永远记住这点：世上最不平凡的美是家里的美。——萧伯纳

7、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，男人是一个家的头，而女人转动这个头。

8、一百个男人能建立一个营地，但要建立一个家非得有一个女人不可。——爱默生

9、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。——班扬

10、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

11、亲人不睦家必败。——林肯

12、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特

13、家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。——卡耐基夫人

14、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。——劳伦斯

15、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德

16、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。——托尔斯泰

17、治家忌宽，而尤忌严;居家忌奢，而尤忌啬。——山阴金先生

18、家有常业，虽饥不饿。——韩非

19、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼

20、人当富贵时，家中常不失寒素风味，乃能载福。——郭嵩焘

21、有德的妇人，即使容貌丑陋，也是家庭的装饰。——莎士比亚

22、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。

23、家赀愈巨，忧虑愈多。——佩里安德

24、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败，而同时也蕴藏着甜蜜之爱的地方。——萧伯纳

25、一个健全的家庭对人类的发展起着重要的作用。——武者小路实骂

26、我父亲总是说，一个孩子需要四样东西--充分的爱、富于营养的食物、有规律的睡眠、大量的肥皂和水--这些完了呢，他最需要的是一些明智的放任。——普里斯特

27、什么叫家？一个当你想回去而别人不能拒你于门外的地方。——佛罗斯特

28、不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充满了爱、温暖与明朗的气氛。——卡耐基夫人

29、家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱。——陆九渊

30、婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。——蒙田

31、明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生

32、家是没有必要事先预定床位的地方。

33、逆子无情甚于蛇蝎。——莎士比亚

34、让孩子感到家庭是世界上最幸福的'地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。——华盛顿

35、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人

36、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。

37、一家有一家风骨。——费经虞

38、家有千金之玉不知治，犹之贫也。——韩婴

39、家教宽中有严，家人一世安然。——吕近溪

40、父子和而家不退，兄弟和而家不分。——周希陶

41、勤俭，治家之本;和顺，齐家之本;谨慎，保家之本;诗书，起家之本;忠孝，传家之本。——山阴金

42、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素

43、金窝，银窝，不如自家的草窝。——佩恩

44、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。——培根

45、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。

46、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。——莫尔

47、和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞

48、不养儿不知父母恩。

49、任何家庭都有许多虚伪的亲切。——伏尔泰

50、家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类美好的生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，生长着——这是人生的主要的快乐。——马卡连柯

51、没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。——莫罗阿

52、我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。——林肯

53、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳

54、在家者不知有官，方能守份;在官者不知有家，方能尽份。——山阴金先生

55、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。——科克

56、欢乐的笑声是家中的阳光。——萨克雷

57、家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。——康德

58、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰

59、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯福

60、家居的快乐，是所有志向的最终目标;是所有事业的劳苦的终点。——塞·约翰生

61、家是他们的天堂。——威克沙姆

家庭的名人名言2

1、社会上的大富翁，出身背景往往呈现两极化，不是继承祖业的企业家第二代，就是从小贫困白手起家的创业者，而后者的能力和累积财富的持久力大多优于前者。这充分说明，一个生长在贫穷家庭的小孩子，因为穷怕了，所以有着比一般人更强烈的赚钱欲望。

2、在家庭中，当然是爱和责任应该都做主，但是，首先，应该有很多很多的爱。"

3、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世上最美的圆我的下一代。

4、幸福家庭添新章，喜得贵子心欢畅，共享天伦骨肉情，家族繁衍人兴旺。精心启蒙小神童，器宇轩昂俏儿郎，安邦治国好须眉，长成定是国栋梁！邀请亲朋聚一堂，多喜多福共分享！亲友庆贺笑声起，推杯换盏喜气扬！

5、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰

6、下午好！非常感谢大家给予我们家庭五好文明家庭这一光荣的称号！我相信我们每一个家庭也都是一个遵纪守法，积极进取，平等和睦，尊老爱幼，自觉执行计划生育政策的好家庭。在这里，我想简单地谈谈我家的一些情况，与大家一同分享。

7、我们都是一块拼图，而主题则是团圆，而我们所拼成的圆图名为家庭。

8、过去的已过去了，是静止的，我们没法变更。而未来是活动的，我们的任何行为都会影响它，只要我们能认识它，未来会给我们的家庭和事业带来新的境。在人类各种努力的领域内，我们仍然处在进步的开始。

9、家庭是政治社会的原始模型首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。〔法〕卢梭

10、家庭就像一座山，双方都要拼命往上爬，而山顶只容一个人站住脚。说家像山，更重要的是一山难容虎，一旦虎相向，必须要恶斗以分轩轻。通常男人用学术之外的比如拳脚来解决争端所以说，一个失败的女人背后大多会有一个成功的男人。

11、是能够在爱情和家庭中尽善尽美地复活的。

12、家庭关系建立在婚姻之上，婚姻则植根于两性间天然的相辅相成或互相联系之上。康德

13、红糖姜水，是中国人都知道的治疗感冒的民间土方，它的制作简单，材料就是我们家庭常备的红糖和姜。红糖姜水的功效与作用如下

14、我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，也不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。海涅

15、很多时候，使我们不快乐的，都是一些蒜皮小事其实，人生最值得高兴的事是身体安康知己两三和吵不散的家庭，其他都是假象，别太计较。

16、人生试题一共道题目，学业事业婚姻家庭，平均分高才能及格，切莫花太多时间精力在任何一题上。——亦舒

17、“更团结”是人类对奥林匹克和平理想的深切呼唤，寄予奥林匹克大家庭成员在新世纪以更加空前的团结去推动人类社会的和平与发展。

18、对我们每位学生来说，爱国就是从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。我们的爱国，首先要爱自己的父母爱家庭爱学校爱班级爱老师爱周围的人爱周围的环境。

19、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂它也表现在家庭里饭桌旁在亲戚之间在相互的关系上马雅可夫斯基

20、人生大乐青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生大悲病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。

21、但与此同时，我们不会放过孩子的任何错误，无论是迟到，还是在家庭作业行为举止或穿着方面出了问题。任何事情都有章可循。长此下去，他们养成了良好的行为习惯。

22、马云还说创业之初他的团队只有个人，他说我们个人都来自普通的家庭，不是富豪，也没有背景，我们甚至没有才华。

23、同学们安全责任重于泰山，你们也是国家未来的希望，希望广大同学，为了自己，为了家庭，为了学校，注意自己的行走安全，骑车安全，校内卫生住宿用电体育课等方方面面的安全。

24、村子团结力量大，家庭团结幸福多。（藏族）谚语

25、成功者从来不半途而废，成功者从来不投降，成功者们不断鼓励自己，鞭策自己，并反复去实践，直到成功。为了使你成功，要练习表里如一的行动。在睡觉前练习，在醒来后练习，在广场上练习，在汽车中练习，让成功成为你的`习惯吧！真正的成功者能令一个家庭一所母校一家公司一个城市一个国家乃至整个人类以他为荣。但，他靠的往往不是后者给他的荣耀和给他提供的优越条件，而是靠个人奋斗！

26、要是眼睁睁的看着重要的同伴死去，就算是死，我也不能瞑目。泽田纲吉《家庭教师》

27、男子为了各自家庭而承担的工作，是努力支撑发展和维护他们的家至于女子呢？则是努力维护家庭的秩序，家庭的安适和家庭的可爱。罗斯金

28、团结一条心，石头变成金。家庭是文明的核心。杜兰特

29、当我们一开始接触新家时，会感到些许陌生，但随着时间的推移，我们感受到了xx这个家庭对我们的关注关心关爱，让我们知道了什么是温暖，让我们在家的关怀下不断的成长。

30、幸福的家庭都是相似的，不幸福的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰

家庭的名人名言3

1、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

2、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

3、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

4、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

5、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

6、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

7、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

8、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

9、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。

10、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。

11、磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。

12、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

13、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的.可能性，需要父母加以挖掘和引导。

14、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

15、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

16、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

17、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

18、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

19、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

20、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

21、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。

22、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

23、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

24、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆，我的下一代。

25、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

26、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。

27、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

28、明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。

29、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。

30、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

家庭的名人名言4

1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

2、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

5、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

6、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

8、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

9、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

10、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》

11、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

14、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦

15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

16、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

17、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

18、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

19、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

20、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

21、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

22、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

23、教育人就是要形成人的性格。——欧文

24、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

25、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

26、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

27、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

28、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

29、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

30、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

31、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

32、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

33、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

34、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

35、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

36、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

37、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

38、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

39、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

40、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

41、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

42、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

43、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

44、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

45、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

46、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

48、教育植根于爱。——鲁迅

49、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

50、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

51、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

52、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

53、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

54、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

55、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》

56、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

57、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

58、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

59、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

60、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的.伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

61、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

62、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

63、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

65、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

66、给学生一个世界，给老师一片天空。

67、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

68、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

69、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修

70、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

71、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

72、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

73、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

74、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

75、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

76、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

77、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

78、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

79、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

80、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

81、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

82、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

83、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

84、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

85、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

86、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

87、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

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